L'attenzione di Europeana Research si è evoluta nel corso degli anni, per riflettere il crescente interesse per i dati del patrimonio culturale, i metodi e gli strumenti digitali per la ricerca accademica, l'insegnamento e l'apprendimento. Circa 10 anni fa, il lavoro in questo settore è iniziato con particolare attenzione agli sviluppi delle cosiddette Digital Humanities, che sembravano essere il campo più promettente in cui il riutilizzo dei dati del patrimonio culturale era diventato concreto all'interno della ricerca accademica.
Poiché lavoriamo in un contesto internazionale e le nostre collaborazioni con le università si stanno rafforzando, non avremmo potuto perdere il fatto che il patrimonio culturale digitale si sta affermando come materia di insegnamento a livello universitario. A un certo punto, è sembrato fondamentale capire se il patrimonio culturale digitale stesse trovando un posto tra i corsi universitari poiché il riutilizzo avanzato dei dati implica una buona conoscenza delle basi dei dati, o se l'attenzione che il mondo accademico ha iniziato a prestare al patrimonio culturale digitale fosse una risposta ai cambiamenti nel settore del patrimonio culturale e alle esigenze di formazione che questi cambiamenti portano con sé.
La prospettiva di Europeana
Quando abbiamo iniziato a guardare a questa tendenza, solo poche iniziative si sono distinte e avevano sede principalmente nel Regno Unito. C'era una cattedra di patrimonio culturale digitale presso l'Università di Edimburgo, che poteva anche vantare una rete di ricerca sul patrimonio culturale digitale (DCHRN) e oggi può contare su un cluster sul patrimonio culturale digitale. C'era una cattedra simile presso l'Università di Glasgow, che, più recentemente, ha istituito un'iniziativa speciale dal titolo The Arts & Humanities Partnership Catalyst for Digital Cultural Heritage. C'è stato un Master in Digital Heritage presso l'Università di York e un Master in Cultural Data Management and Communication presso l'Università di Sheffield, per citare alcune altre iniziative chiaramente progettate da un punto di vista digitale.
Nel 2022, in qualità di coordinatore di Europeana Research, ho frequentato la Summer School on Digital Humanities presso l'Università di Oxford; per la prima volta. Ha offerto un corso di formazione sul patrimonio culturale digitale. Nello stesso anno, il centro di ricerca interdisciplinare dell'Università di Cambridge, noto come Cambridge Digital Humanities, ha istituito una Cultural Heritage Data School.
Il mio interesse personale per la formazione dei futuri professionisti del patrimonio culturale nelle università è radicato nell'opportunità di essere osservatore - all'inizio della mia carriera - del lavoro svolto da un gruppo di esperti degli Stati membri dell'UE invitati dal Consiglio dell'Unione europea a "indagare competenze, formazione e trasferimento di conoscenze nelle professioni del patrimonio culturale in Europa". Sostenuto dalla Commissione europea e operante secondo il processo di elaborazione delle politiche dell'UE noto come metodo aperto di coordinamento (MCA), il gruppo si è regolarmente riunito nel 2017 e nel 2018, in concomitanza con l'Anno europeo del patrimonio culturale, e ha presentato la relazione Promuovere la cooperazione nell'Unione europea in materia di competenze, formazione e trasferimento di conoscenze nelle professioni del patrimonio culturale (2018).
L'eredità più evidente di questi sforzi a livello di politica culturale dell'UE è riemersa nella CARTA ⁇ Azioni per il patrimonio culturale volte a perfezionare la formazione, l'istruzione e i ruoli, un progetto impressionante per ambizioni e risultati avviato nel 2021 e portato avanti da un consorzio che oggi si propone come "Alleanza europea per le competenze in materia di patrimonio culturale". Gli approfondimenti forniti da CHARTER sono stati un punto di riferimento costante per noi, anche se il nostro interesse è guidato da un focus specifico sull'istruzione e la formazione relativa al patrimonio culturale digitale e ai dati, con la nostra esperienza specifica con i dati e le politiche, nonché la nostra rete e missione nel settore.
Europeana Research mira a costruire ponti tra il settore del patrimonio culturale e il mondo accademico e, in questo caso specifico, tali ponti hanno promesso di diventare ancora più preziosi se potessimo sostenere il mondo accademico nella comprensione di come sta prendendo forma la transizione verso il digitale; potremmo consentire al settore del patrimonio culturale di condividere esperienze pratiche per quanto riguarda le competenze e le conoscenze di cui i professionisti hanno bisogno per affrontare la trasformazione digitale (anche rimanendo essenzialmente umanisti attraverso la formazione); potremmo offrire dati e strumenti con cui sperimentare e le nostre competenze, ad esempio in merito alle "Raccolte come dati" come principi e flusso di lavoro per pubblicare raccolte digitali adatte all'uso computazionale.
Risultati recenti
Con le possibilità di nuove strategie aperte dallo spazio comune europeo di dati per il patrimonio culturale, che ha iniziato la sua diffusione nel settembre 2022, abbiamo ritenuto che il nostro interesse per il patrimonio culturale digitale come materia di insegnamento universitario dovesse diventare una ricerca sistematica. Nel periodo 2023-2024, abbiamo combinato questo sforzo con quelli volti a sostenere i nuovi professionisti del patrimonio culturale, considerando che i loro percorsi educativi possono condizionare in modo significativo la loro carriera.
Abbiamo progettato il primo tirocinio per nuovi professionisti, che ha contribuito a creare un inventario di iniziative accademiche che hanno una forte attenzione al patrimonio culturale digitale. L'inventario mappa quasi 100 iniziative tra programmi di master, scuole estive e invernali e corsi brevi in tutta Europa. È stato particolarmente importante per noi determinare dove è incorporato il patrimonio culturale digitale: in programmi educativi più ampi inquadrati come discipline umanistiche (o all'interno di una delle loro discipline), o come discipline umanistiche digitali, o come studi sul patrimonio e sui musei, o come arti e cultura o come scienze dell'informazione.
Abbiamo anche organizzato eventi che affrontano il nostro argomento di ricerca e in particolare le lacune tra teoria e pratica e il passaggio dall'istruzione accademica alle carriere professionali: i "New Professionals' Twin Talks",un nuovo formato di eventi nel nostro ecosistema che mira a rendere protagonisti i professionisti che sono recentemente entrati nel mondo accademico o nel settore del patrimonio culturale e a plasmare il futuro dei professionisti del patrimonio culturale digitale; approcci pionieristici nell'istruzione superiore,una tavola rotonda che mirava a inaugurare scambi regolari tra accademici che insegnano il patrimonio culturale digitale in tutta Europa.
Prossime tappe
Dopo i passi incoraggianti compiuti nell'ultimo anno, ci siamo resi conto che non era giunto il momento di concludere la nostra ricerca sistematica. Con il patrimonio culturale digitale chiaramente di crescente interesse per la sfera universitaria, eravamo solo all'inizio. Negli anni che precedono lo spazio dei dati, Europeana Research intende diventare una sorta di osservatorio permanente di questa tendenza, pur continuando ad essere una fucina di collaborazioni tra il settore dei beni culturali e il mondo accademico.
Contattaci a [email protected] se la tua università inaugura un percorso formativo incentrato sul patrimonio culturale digitale nel nuovo anno accademico, o se desideri collaborare con noi per promuovere gli scambi sul patrimonio culturale digitale nell'insegnamento universitario!