Built with Bits, dirigido por la Fundación Europeana y Macedonia Studio, ha estado funcionando desde 2021, y continúa evolucionando como una iniciativa que apoya la reutilización creativa del patrimonio cultural digital. Si bien la convocatoria abierta de este año dio lugar a la selección de tres proyectos y a la participación de más de veinte participantes, el impacto del programa va mucho más allá de estas cifras. Con los años, Built with Bits se ha convertido en un espacio para la colaboración y la experimentación. Este año, también apoyamos seis iniciativas adicionales desarrolladas por educadores, estudiantes y ex participantes, incluidos proyectos en el aula y propuestas reinventadas de ediciones anteriores.
Built with Bits utiliza una metodología denominada «living lab». Esto significa que instituciones de diferentes ciudades del mundo proponen proyectos para llevar a cabo en espacios virtuales. Luego, una convocatoria abierta busca personas dispuestas a colaborar con ellos.
¡Nos complace compartir los resultados de los proyectos seleccionados de esta edición y destacar la creatividad y la colaboración detrás de ellos!
Descubre los principales proyectos
Pinturas de Marysee
Dirigido por Pere Oliva de la organización de voluntarios Serve the City, París, este proyecto da vida a la historia y el arte de Marysee, una mujer que ha vivido en las calles de París durante más de 40 años. El proyecto transformó un libro creado por la voluntaria y artista Claudia Vogel en una exposición virtual e interactiva utilizando Captic, una plataforma 3D gratuita con sede en Europa.
La iniciativa explora el artivismo —la intersección del arte y el activismo— como una poderosa herramienta para concienciar sobre las personas sin hogar, desafiar la invisibilidad y fomentar la empatía. Creado conjuntamente por un equipo internacional, invita a los visitantes a interactuar con las experiencias de Marysee a través de su arte de una manera profundamente humana y respetuosa.
Jefe de proyecto: Pere Oliva en nombre de una ONG llamada Serve the City de París (Francia).
Miembros del equipo: Marina De Blas (Bélgica), Maria Antónia Brandão (Portugal), Shweta Sachdeva Jha (India)
Otros colaboradores: Claudia Vogel (desambiguación)
Historias de desplazamiento
Dirigido por el profesor universitario Alejandro Cappelletti (Argentina), en colaboración con el Museo de Arte Español Enrique Larreta, este proyecto presenta una exposición virtual centrada en un retablo español del siglo XVI en honor a Santa Ana que ahora se encuentra en Buenos Aires.
Utilizando el retablo como punto de partida, la exposición explora el desplazamiento físico y simbólico de obras de arte a través del tiempo y la geografía, desde España hasta Francia, Bélgica y Argentina. Examina cómo cambia el significado cultural en nuevos contextos y adopta una perspectiva decolonial para replantear el arte religioso occidental dentro de las sociedades plurales actuales.
La exposición incluye tres salas inmersivas: análisis iconográfico, recorrido histórico y conexiones temáticas con la migración. Desarrollado con recursos de Europeana y materiales del Museo Larreta, combina la narración digital y las prácticas de diseño de exposiciones. La exposición virtual fue creada en Spatial, con características adicionales actualmente en desarrollo en Holonet.
Jefe de proyecto: Alejandro Cappelletti (Argentina) en colaboración con el Museo de Arte Español Enrique Larreta en Buenos Aires
Miembros del equipo: Anna Johansson (Suecia), Elena Olmedo (España), Tena Sojer (Croacia), Andrea Pérez (Italia)
Otros colaboradores : Patricia Nobilia del Museo de Arte Español Enrique Larreta
Laboratorio creativo para migrantes
Dirigido por Qnarik Grigoryan de una ONG de 4083 km, este proyecto creó un espacio virtual colaborativo donde los jóvenes migrantes expresan sus experiencias a través del arte digital, la música, los cómics y las actuaciones.
Centrado en la comida como símbolo de la memoria cultural y la migración, el proyecto explora cómo los ingredientes, como las personas, viajan y se transforman a través de las fronteras. El resultado es una serie de islas virtuales temáticas que combinan historias personales, recetas y obras de arte.
El equipo exploró plataformas digitales creativas como Roblox, respaldadas por tutorías técnicas y contribuciones colaborativas de los miembros del equipo. En particular, una de las startups de turismo y cultura de los miembros del equipo, artgonuts.io, ayudó a expandir las oportunidades para mostrar el proyecto más allá del espacio virtual. El laboratorio fomenta la narración de historias, la creatividad y la reflexión cultural compartida en un formato digital único.
Jefe de proyecto: Qnarik Grigoryan (Armenia/España) en nombre de la ONG 4083km.
Miembros del equipo: Lulu Grigoryan (Armenia/España), Gina Palumbo (Italia), Anna Recasens (España), Guillermo Medrano (España), Despoina Lampada (Grecia), Merit Zimmermann (Países Bajos), Javier Martínez (España), Javier Toral (España).
Otros colaboradores: Anna Recasens, Lyed Abdallah, Ikjot Singh, Andrés Marquínez, Anush Mnatsakanian, Ana María Pardo, Patricia Pardo
Explora los proyectos creativos adicionales
Zamora Pyxis, una historia contada (accesible)
Este proyecto fue el resultado de un proyecto de investigación financiado por la Agencia Estatal de Investigación del Ministerio de Ciencia e Innovación (España) y llevado a cabo por el Grupo de Investigación IDEA Lab. Se centró en el Bote de Zamora, una pieza bajo custodia del Museo Arqueológico Nacional en España que fue presentada a Europeana como parte del Twin it! Campaña en 2024.
Jefe de proyecto: Elena Loreto Olmedo (España) del grupo de investigación IDEA Lab de la Universidad Complutense de Madrid
Miembros del equipo: Rosario Arquero, Gonzalo Marco. Colaboradores: Silvia Cobo, Brenda Siso, José Antonio Salvador
Restauración del Proyecto Sibiu
Este proyecto restauró el espacio virtual creado por los estudiantes durante la segunda edición de Built with Bits (Biblioteca Lucian Blaga) a través de la plataforma Captic, y lo amplió con nuevos espacios desarrollados por un nuevo grupo de estudiantes.
Jefe de proyecto: Monica Oancea del Colegio «Gheorghe Lazar» de Sibiu (Rumanía)
Miembros del equipo: Bratu Victor, Pop Daria-Maria, Reti Alexia, Milea Matei, Rusu Robert, Mila Andrei, Volosiniuc Adrian, Nedelcu Tudor, Tamas Rianna, Rusu Stefania
Un recorrido virtual por la parte antigua de nuestra ciudad
Este espacio fue concebido como un recorrido virtual por la ciudad de Úbeda (España), ofreciendo una nueva forma de preparar a los turistas antes de visitar la ciudad y formas alternativas de experimentar la ciudad a través de entornos inmersivos.
Jefe de proyecto: José María Díaz de Colegio Salesiano Santo Domingo Savio de Úbeda (España)
Miembros del equipo: David Rodríguez, Joaquín Torres Povedano, Francisco Trillo, María de la Yedra Martínez, Gaspar Sánchez y Luis Valero + 19 alumnos de 16 años
Museo Virtual de Le Corbusier
Se trata de un museo virtual inspirado en el Pabellón de Le Corbusier en Zúrich, un museo dedicado a la obra del arquitecto. Esta versión es totalmente explorable en Spatial. La exposición muestra su trabajo y legado a través del modelado 3D inmersivo. Con vídeos generados por la IA, el propio Le Corbusier reflexiona sobre los retos arquitectónicos actuales y redefine sus cinco puntos para la era moderna.
Jefe de proyecto: Paco Sánchez del Instituto Provençana de Barcelona
Miembros del equipo: Kilian Ballesté Carrasco, Abryl Bergada Esteban, Duna Castillo Moyano, Nil Esteve Núñez de Arenas, Ian Moliner Mayor, Sara Vallejo Barbante, Aina Vázquez Anguera
Construido con Bits Cultural Hall
Finalmente, este proyecto, cuyo equipo estaba compuesto por Paco Sánchez y sus alumnos, tuvo la misión muy especial de crear una nueva sala cultural que sirviera de entrada para la totalidad de entornos virtuales de las cuatro ediciones.
Jefe de proyecto: Paco Sánchez de Instituto Provençana de Barcelona
Miembros del equipo: Claudio Maximiliano, Unai Martín, Teo Palma, Esther Urriaga
Un año inspirador para Built with Bits
A lo largo de esta edición, la tecnología ha sido tanto una herramienta como un espacio de reflexión. Cuestionamos qué significa realmente la accesibilidad, la participación y la apertura en contextos digitales. Un cierre repentino de la plataforma el año pasado expuso la fragilidad de los sistemas en los que confiamos, destacando cómo la tecnología da forma a nuestro trabajo, conexiones y ética. Reforzó la necesidad de resiliencia digital y pensamiento crítico que mira más allá de lo inmediato.
A medida que avanzamos, se nos recuerda el valor de construir proyectos con la sostenibilidad a largo plazo en mente, asegurando que lo que creamos hoy pueda perdurar, inspirar y continuar evolucionando hacia el futuro. Manténgase al tanto y reciba actualizaciones sobre nuestra próxima convocatoria abierta para colaboradores uniéndose a la Comunidad Educativa de ENA. Si estás representando a una institución con un proyecto que podría participar en nuestra próxima edición, ¡puedes rellenar este formulario y compartir tu idea con nosotros!