Zbudowany z Bits - prowadzony przez Fundację Europeana i Macedonia Studio - działa od 2021 r. i nadal ewoluuje jako inicjatywa wspierająca kreatywne ponowne wykorzystanie cyfrowego dziedzictwa kulturowego. Chociaż tegoroczne otwarte zaproszenie do składania wniosków doprowadziło do wyboru trzech projektów i zaangażowania ponad 20 podmiotów wnoszących wkład, wpływ programu znacznie wykracza poza te liczby. Z biegiem lat Zbudowany z bitów stał się przestrzenią współpracy i eksperymentów. W tym roku wsparliśmy również sześć dodatkowych inicjatyw opracowanych przez edukatorów, studentów i byłych uczestników, w tym projekty oparte na klasie i nowe propozycje z poprzednich edycji.
„Build with Bits” wykorzystuje metodologię zwaną „żywym laboratorium”. Oznacza to, że instytucje z różnych miast na świecie proponują projekty do realizacji w przestrzeniach wirtualnych. Następnie otwarte zaproszenie poszukuje osób chętnych do współpracy z nimi.
Cieszymy się, że możemy podzielić się wynikami wybranych projektów tej edycji i podkreślić kreatywność i współpracę stojącą za nimi!
Odkryj główne projekty
Kategoria: Obrazy Marysee
Prowadzony przez Pere Olivę z organizacji wolontariackiej Serve the City w Paryżu projekt ożywia historię i dzieło sztuki Marysee, kobiety, która mieszka na ulicach Paryża od ponad 40 lat. Projekt przekształcił książkę stworzoną przez wolontariuszkę i artystkę Claudię Vogel w wirtualną, interaktywną wystawę za pomocą Captic, europejskiej bezpłatnej platformy 3D.
Inicjatywa bada artywizm – skrzyżowanie sztuki i aktywizmu – jako potężne narzędzie podnoszenia świadomości na temat bezdomności, kwestionowania niewidzialności i wspierania empatii. Projekt, współtworzony przez międzynarodowy zespół, zaprasza zwiedzających do zaangażowania się w doświadczenia Marysee poprzez jej sztukę w sposób głęboko ludzki i pełen szacunku.
Kierownik projektu: Pere Oliva w imieniu organizacji pozarządowej Serve the City z Paryża (Francja).
Członkowie zespołu: Marina De Blas (Belgia), Maria Antónia Brandão (Portugalia), Shweta Sachdeva Jha (Indie)
Inni współpracownicy: Claudia Vogel (hrabstwo Marysee)
Historie przesiedleń
Prowadzony przez profesora uniwersyteckiego Alejandro Cappellettiego (Argentyna), we współpracy z Museo de Arte Español Enrique Larreta, projekt ten prezentuje wirtualną wystawę skoncentrowaną na XVI-wiecznym hiszpańskim ołtarzu na cześć św.
Wykorzystując ołtarz jako punkt wyjścia, ekspozycja bada fizyczne i symboliczne przemieszczenie dzieł sztuki w czasie i geografii, od Hiszpanii po Francję, Belgię i Argentynę. Bada, w jaki sposób znaczenie kulturowe zmienia się w nowych kontekstach i przyjmuje perspektywę dekolonialną, aby przeformułować zachodnią sztukę religijną w dzisiejszych pluralistycznych społeczeństwach.
Wystawa obejmuje trzy wciągające sale: analiza ikonograficzna, podróż historyczna i tematyczne powiązania z migracją. Opracowany przy użyciu zasobów Europeany i materiałów Museo Larreta, łączy cyfrowe opowiadanie historii i praktyki projektowania wystaw. Wirtualna wystawa została stworzona na Spatial, a dodatkowe funkcje są obecnie opracowywane na Holonet.
Kierownik projektu: Alejandro Cappelletti (Argentyna) we współpracy z Museo de Arte Español Enrique Larreta w Buenos Aires
Członkowie zespołu: Anna Johansson (Szwecja), Elena Olmedo (Hiszpania), Tena Sojer (Chorwacja), Andrea Perez (Włochy)
Inni współpracownicy: Dr Patricia Nobilia z Museo de Arte Español Enrique Larreta
Kreatywne laboratorium dla migrantów
Projekt ten, prowadzony przez Qnarika Grigoryana z organizacji pozarządowej o długości 4083 km, stworzył wspólną wirtualną przestrzeń, w której młodzi migranci wyrażają swoje doświadczenia poprzez sztukę cyfrową, muzykę, komiksy i występy.
Koncentrując się na żywności jako symbolu pamięci kulturowej i migracji, projekt bada, w jaki sposób składniki, takie jak ludzie, podróżują i przekształcają się ponad granicami. Rezultatem jest seria tematycznych wirtualnych wysp łączących osobiste historie, przepisy kulinarne i dzieła sztuki.
Zespół zbadał kreatywne platformy cyfrowe, takie jak Roblox, wspierane przez mentoring techniczny i wspólny wkład członków zespołu. Warto zauważyć, że jeden z członków zespołu ds. turystyki i kultury, artgonuts.io, pomógł rozszerzyć możliwości zaprezentowania projektu poza przestrzeń wirtualną. Laboratorium wspiera opowiadanie historii, kreatywność i wspólną refleksję kulturową w wyjątkowo cyfrowym formacie.
Kierownik projektu: Qnarik Grigoryan (Armenia/Hiszpania) w imieniu organizacji pozarządowej 4083km.
Członkowie zespołu: Lulu Grigoryan (Armenia/Hiszpania), Gina Palumbo (Włochy), Anna Recasens (Hiszpania), Guillermo Medrano (Hiszpania), Despoina Lampada (Grecja), Merit Zimmermann (Niderlandy), Javier Martínez (Hiszpania), Javier Toral (Hiszpania).
Inni współpracownicy: Anna Recasens, Lyed Abdallah, Ikjot Singh, Andrés Marquínez, Anush Mnatsakanian, Ana María Pardo, Patricia Pardo
Zapoznaj się z dodatkowymi kreatywnymi projektami
Zamora Pyxis - Historia opowiadana (dostępna)
Projekt ten był wynikiem projektu badawczego finansowanego przez Państwową Agencję Badawczą Ministerstwa Nauki i Innowacji (Hiszpania) i realizowanego przez Grupę Badawczą IDEA Lab. Skupił się na Bote de Zamora, utworze znajdującym się pod opieką Museo Arqueológico Nacional w Hiszpanii, który został przekazany Europeanie jako część Twin it! Kampania w 2024 r.
Kierownik projektu: Elena Loreto Olmedo (Hiszpania) z grupy badawczej IDEA Lab z Uniwersytetu Complutense w Madrycie
Członkowie zespołu: Rosario Arquero, Gonzalo Marco. Kolabs: Silvia Cobo, Brenda Siso, José Antonio Salvador
Przywrócenie projektu Sibiu
Projekt ten przywrócił wirtualną przestrzeń stworzoną przez studentów podczas drugiej edycji Built with Bits (Lucian Blaga Library) za pośrednictwem platformy Captic i rozszerzył ją o nowe przestrzenie opracowane przez nową grupę studentów.
Kierownik projektu: Monica Oancea z Kolegium „Gheorghe Lazar” w Sybinie (Rumunia)
Członkowie zespołu: Bratu Victor, Pop Daria-Maria, Reti Alexia, Milea Matei, Rusu Robert, Mila Andrei, Volosiniuc Adrian, Nedelcu Tudor, Tamas Rianna, Rusu Stefania
Wirtualna wycieczka po starej części naszego miasta
Przestrzeń ta została pomyślana jako wirtualna wycieczka po mieście Úbeda (Hiszpania), oferując nowy sposób przygotowania turystów przed wizytą w mieście i alternatywne sposoby doświadczania miasta poprzez wciągające środowiska.
Kierownik projektu: José María Díaz z Colegio Salesiano Santo Domingo Savio z Úbedy (Hiszpania)
Członkowie zespołu: David Rodríguez, Joaquín Torres Povedano, Francisco Trillo, María de la Yedra Martínez, Gaspar Sánchez i Luis Valero + 19 szesnastoletnich uczniów
Wirtualne Muzeum Le Corbusiera
Jest to wirtualne muzeum zainspirowane pawilonem Le Corbusiera w Zurychu, muzeum poświęcone pracy architekta. Ta wersja jest w pełni eksplorowalna w przestrzeni. Wystawa prezentuje jego pracę i dziedzictwo poprzez wciągające modelowanie 3D. Sam Le Corbusier, prezentując filmy wygenerowane przez sztuczną inteligencję, zastanawia się nad dzisiejszymi wyzwaniami architektonicznymi i redefiniuje swoje pięć punktów za współczesność.
Kierownik projektu: Paco Sánchez z Instytutu Prowansji w Barcelonie
Członkowie zespołu: Kilian Ballesté Carrasco, Abryl Bergada Esteban, Duna Castillo Moyano, Nil Esteve Núñez de Arenas, Ian Moliner burmistrz, Sara Vallejo Barbante, Aina Vázquez Anguera
Restauracje w pobliżu Bits Cultural Hall
Wreszcie, projekt ten, którego zespół składał się z Paco Sáncheza i ich uczniów, miał bardzo szczególną misję stworzenia zupełnie nowej sali kulturalnej, która posłużyłaby jako wejście do całości wirtualnych środowisk z czterech edycji.
Kierownik projektu: Paco Sánchez z Instituto Provençana z Barcelony
Członkowie zespołu: Claudio Maximiliano, Unai Martín, Teo Palma, Esther Urriaga
Inspirujący rok dla Built with Bits
W tej edycji technologia była zarówno narzędziem, jak i przestrzenią do refleksji. Zastanawialiśmy się, co tak naprawdę oznacza dostępność, uczestnictwo i otwartość w kontekście cyfrowym. Nagłe zamknięcie platformy w zeszłym roku ujawniło kruchość systemów, na których polegamy, podkreślając, w jaki sposób technologia kształtuje naszą pracę, połączenia i etykę. Wzmocniła ona potrzebę odporności cyfrowej i krytycznego myślenia, które wykraczają poza to, co natychmiastowe.
W miarę postępów przypomina się nam o wartości projektów budowlanych z myślą o długoterminowej stabilności, zapewniając, że to, co tworzymy dzisiaj, może przetrwać, inspirować i nadal ewoluować w przyszłość. Bądź na bieżąco i otrzymuj najnowsze informacje o naszym kolejnym otwartym zaproszeniu do współpracy, dołączając do społeczności edukacyjnej ENA. Jeśli reprezentujesz instytucję z projektem, który mógłby wziąć udział w naszej kolejnej edycji, możesz wypełnić ten formularz i podzielić się z nami swoim pomysłem!